FÚTBOL INCLUSIVO Y COMUNITARIO
NUESTRA HISTORIA
Fútbol Club Darna nace en la asociación que lleva el mismo nombre. Desde sus inicios, ésta acoge a jóvenes migrantes sin referentes familiares que llegan a nuestra comunidad con la esperanza de poder construirse un futuro mejor. Con la intención de favorecer su inclusión y movidos por la pasión por el fútbol, ​​con ellos se crea en diciembre de 2017 un equipo de fútbol 5, que compite en la liga de el Consell Escolar de l'Esport de Barcelona (CEEB). A este proyecto embrionario pronto se unen un pequeño grupo de jóvenes estudiantes de INEFC que de forma altruista entrenan y dirigen el equipo. El resultado de la experiencia no puede ser más óptimo. Al acabar la temporada, los jóvenes integrantes de la misma deciden continuar y realizan un paso más haciendo la transición al fútbol 11 federado.
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Así, durante la temporada 2018-19, Darna mantiene el equipo de Fútbol 5, con nuevos jóvenes que también quieren formar parte de éste y se inicia un nuevo camino con el equipo de fútbol 11. Este se asocia a un club de fútbol del territorio (Club Can Clota-Les Planes-Can Cervera) y se integra en el equipo C de dicha entidad deportiva, compitiendo en la liga regional catalana.
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Durante la temporada 2019-20, seguimos ampliando nuestros dos equipos, en las dos modalidades de fútbol, ​​con más jóvenes de diferentes procedencias. Gracias al apoyo incondicional de nuestros entrenadores y la inestimable ayuda de algunas fundaciones, hemos creado nuestro propio Club de fútbol 11 federado.
NUESTROS PILARES
Nuestros principios son los valores de nuestra Asociación. Intentamos que haya la menor distancia posible entre lo que pensamos, lo que decimos y lo que hacemos. Por eso, y de forma transversal, nuestra acción se fundamenta en los siguientes pilares:
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Deporte para todos
Deporte accesible para aquellos colectivos que, fruto de las desigualdades sociales y económicas, no pueden practicarlo en entornos reglados. La inclusión social implica mayor igualdad en el acceso al deporte.
Interculturalidad
Cualquier proceso real de inclusión y cohesión social parte de un esfuerzo para reconocer al otro en su diversidad cultural. El diálogo, fruto de la convivencia entre grupos culturalmente diversos, genera un escenario, cultural y emocionalmente, más rico.
Educación emocional y en valores a través del deporte
La potencialidad del deporte como herramienta de aprendizaje de habilidades socioemocionales y valores que permitan una vida plena es enorme. El desarrollo de competencias para el bienestar personal y social genera más cohesión social.
Equidad de genero
En nuestra realidad cotidiana, un colectivo también excluido históricamente de la práctica deportiva es el de las mujeres. Romper estereotipos, generar y ofrecer modelos donde la mujer adopte un papel diferente en todos los estamentos de la organización de cualquier deporte es necesario para la construcción de sociedades más equitativas.